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作为一门基础学科，数学是物理化学等理科科目的基础，作为教育任务的数学，具有公共基础地位的数学，承载着教育的价值。下面是小编给大家带来的《有理数的乘法》初一数学教学设计，希望能够帮助到大家!
《有理数的惩罚》初一数学教学设计
一、学情分析：
1、学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律。在本章的前面几节课中，又学习了数轴、相反数、绝对值的有关概念，并掌握了有理数的加减运算法则及其混和运算的方法，学会了由运算解决简单的实际问题，具备了学习有理数乘法的知识技能基础。
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