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绘本观后感：读绘本故事，体会三重境界
何老师开课就提出联想一词，将联想渗透于课程当中，生成了一堂妙趣横生的绘本课。
01
新奇有趣的无缝衔接
何捷老师提出一个很有意思的问题：假如祥泰的家人都是动物，那么他家有几口人?孩子回答的是错误答案，因为他忘记将祥泰给算进去了。孩子们错误的答案并不可怕，何老师顺势引出写话、说话的要点，那就是说话、写话，心中要有“我”。这样的衔接方式，将原本对于孩子来说比较抽象的道理形象有趣地展示出来，顺势而为，关注学生、关注教学生成。
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